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贵州五年制大专职业学校幼师专业培养目标

2019-01-04 18:22:01 作者:
文章导读:教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成。

贵州五年制大专职业学校幼师专业培养目标

现在也有很多中专学校都开设有五年制幼师大专专业,对于想要学习幼师专业的初中生来说,大家可以去了解一下相关的院校介绍。今天小编带大家一起贵州五年制大专职业学校幼师专业的培养目标!

五年制大专培养目标

一、事业心是幼儿教师可持续发展的根本保证

事业心是教师从事教育教学工作的根本动力,是教师努力做好工作的执着追求。幼儿教师这个特殊职业群体面对的教育对象是一群天真、无邪、身心发育尚未成熟、稚嫩的、知识经验贫乏而又充满好奇、求知欲较强的学前儿童,因而幼儿教师的事业心尤为重要。幼儿教师需要有爱心、耐心、细心、责任心、童心,只有有着对教育事业的忠诚和热爱,才能长期可持续发展。

二、良好的身心素质和道德品质是幼儿教师具有职业道德的关键

教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成。情绪欠稳定,主观武断,易冲动的老师比较专制,教出的幼儿虽听话、守纪,但胆小,缺乏自信,依赖性强;心胸开朗,思维敏捷,情绪稳定的教师工作主动,处事机智灵活,所教幼儿守纪,有礼貌,与人亲近,能友好相处。因此,幼儿教师必须加强身心修养,展现自身人格魅力,才能获得幼儿的信赖和喜爱。

PS:人的一生很短暂,不能没有追求,人生追求有很多,对于一个学生而言可以是选择一份高尚的职业。如果你想人生的追求不再那么世俗,那么就请您到贵州五年制大专职业学校学习幼师专业,追求自己的人生价值,这里是助您成功的基石。

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